答题库 【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】随机性和无意性是学前儿童社会学习的特点之一。
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【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】通过观察别人受强化，在观察者身上间接引起的强化作用，这是替代性强化。
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【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】通过观察他人行为也可以产生学习，这是班杜拉的一个重要观点。
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【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主 动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是(c)。
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【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，使学前儿童在以后的生活中对他人的类似 情绪能主动地、习惯性地理解和分享。这种教育方法是陶冶法。
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【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】运用行为评价法时，行为反馈要及时出现在学前儿童好的或不良的行为之后。
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【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】运用共情训练法时，教师应与儿童一起真正投入情感，不能成为旁观者。
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【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】超超在擦自己的桌子时把抹布里的水挤在教室的桌子上，后又边跑边挤水，把教室地板弄湿一大片， 老师制止了他的行为。
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【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】超超在拿小抹布檫自己的桌子的时候，把抹布弄得很湿，然后把抹布里的水挤在教室的桌子上，后来 干脆边跑边挤水，把教室的地板弄湿了好一片。
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