答题库 【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】当指导目的是使幼儿增加某种行为时，一般可采用正强化法。
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【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】当别人遇到困难或不适时，教师要引导学前儿童体验他人的情绪，从而使其产生安慰、帮助他人的 行为。
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【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】强化法既能形成道德他律，也能帮助幼儿形成道德自律。
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【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】强化法关注的是行为的表现而不是行为的原因。
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【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】强化法关注的是行为的原因而不是行为的表现。
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【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】应从哪些方面对社会教育活动中的儿童学习进行评价？
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【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】幼儿说谎的原因之一是，他们还没有学会区分真实与不真实。
【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】幼儿说谎的...
【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】幼儿的自私行为是一种不良品德行为。
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【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】幼儿的不良品德行为属于行为问题，但行为问题不一定是不良品德行为。
【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】幼儿的不良...
【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】幼儿教师应树立怎样的学前儿童社会教育观？
【2020最新整理国开(电大)学前儿童社会教育-2505期末终考试题题库】幼儿教师应...
