答题库 保育员可以不必提醒（）排尿。
保育员可以不必提醒（）排尿。 A、因贪玩而憋便的幼儿 B、有遗尿习惯的幼儿 C、有尿...
保育员做灯笼的骨架，幼儿在纸上画灯笼的图案，大家一起做了二十多个灯笼，在中秋节那天挂在本班的阳台上。这体现了创设环境的（）
保育员做灯笼的骨架，幼儿在纸上画灯笼的图案，大家一起做了二十多个灯笼，在中秋节那天挂...
保育员从食堂拿来米和粽子叶，家长们依据各自的风俗习惯从家里带来红枣、姜糖、肉、香菇等等，与小朋友们一起包粽子，这体现了创设环境的（）。
保育员从食堂拿来米和粽子叶，家长们依据各自的风俗习惯从家里带来红枣、姜糖、肉、香菇等...
保育员主动配合教育活动的工作程序有：了解幼儿园教育工作计划的类型；（）；主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。
保育员主动配合教育活动的工作程序有：了解幼儿园教育工作计划的类型；（）；主动与教师、...
保育员主动配合教育活动的工作程序有：了解幼儿园教育工作计划的类型；与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；（）；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。
保育员主动配合教育活动的工作程序有：了解幼儿园教育工作计划的类型；与教师和婴幼儿共同...
保教人员要根据小班、中班、大班幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境，
保教人员要根据小班、中班、大班幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境，并促进每个幼...
保教人员要平等对待（）的家长、注意尊重孩子情况不同的家长，同时家长也应尊重保教人员，理解和支持保教人员的工作。
保教人员要平等对待（）的家长、注意尊重孩子情况不同的家长，同时家长也应尊重保教人员，...
保教人员要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的（），丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
保教人员要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的（），丰富他们的感性经验和审美情趣，激发...
保教人员把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，这体现了幼儿园环境的（）功能。
保教人员把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，这体现了幼儿园环境的（）功能。 A、教...
保教人员要平等对待自身条件不同的家长、注意尊重孩子（）的家长，同时家长也应尊重保教人员，理解和支持保教人员的工作。
保教人员要平等对待自身条件不同的家长、注意尊重孩子（）的家长，同时家长也应尊重保教人...
