学前儿童科学教育中教师的语言应具有（ ）。

学前儿童科学教育中教师的语言应具有（ ）。
A. 活动性、形象性、逻辑性、目的性
B. 目的性、开放性、启发性、逻辑性
C. 形象性、开放性、启发性、逻辑性
D. 启发性、形象性、逻辑性、目的性