家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（ 　）

家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（ 　）
A. 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
B. 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
C. 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
D. 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性